Jestem psychologiem oraz psychoterapeutą w trakcie całościowego, czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w podejściu integracyjnym, prowadzonego przez Katedrę Psychoterapii Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Prowadzę konsultacje psychologiczne i psychoterapię młodzieży oraz osób dorosłych. Zajmuję się również specjalistyczną diagnozą psychologiczną dzieci, młodzieży i dorosłych.
Wspieram osoby doświadczające trudności emocjonalnych, kryzysów życiowych, przewlekłego stresu, obniżonego nastroju, lęku, trudności w relacjach oraz problemów związanych z poczuciem własnej wartości. Pracuję także z osobami neuroróżnorodnymi, w szczególności z ADHD oraz ze spektrum autyzmu.
Doświadczenie zawodowe zdobywam, pracując w specjalistycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w środowisku szkolnym. W swojej praktyce współpracuję również z rodzicami, nauczycielami i innymi specjalistami zaangażowanymi w proces wspierania dzieci i młodzieży.
Prowadzę diagnozę ADHD, spektrum autyzmu oraz funkcjonowania poznawczego i intelektualnego dzieci, młodzieży i osób dorosłych. W procesie diagnostycznym wykorzystuję wystandaryzowane narzędzia, http://m.in. ADOS-2, DIVA-5, Conners 3, Stanford–Binet 5, WISC-V oraz Leiter-3. Przygotowuję opinie psychologiczne oraz zalecenia dostosowane do indywidualnych potrzeb i sytuacji osoby badanej.
W pracy szczególnie ważne są dla mnie bezpieczeństwo, zaufanie, akceptacja oraz uważność na indywidualne doświadczenia pacjenta. Staram się tworzyć przestrzeń, w której można swobodnie mówić o swoich emocjach, trudnościach i potrzebach. Sposób pracy dostosowuję do wieku, możliwości oraz celów osoby zgłaszającej się po pomoc. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.
Prowadzę również warsztaty i zajęcia rozwijające kompetencje społeczne, emocjonalne i komunikacyjne. Mam doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, wystąpień oraz zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli.
Wykształcenie i kwalifikacje
- magister psychologii – Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego,
- całościowe, czteroletnie szkolenie psychoterapeutyczne w podejściu integracyjnym – Katedra Psychoterapii Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum, w trakcie,
- przygotowanie pedagogiczne dla psychologów,
- kwalifikacje z zakresu doradztwa zawodowego,
- szkolenia z zakresu diagnozy ADHD i spektrum autyzmu oraz stosowania narzędzi ADOS-2, DIVA-5 i Conners 3,
- doświadczenie w diagnozie funkcjonowania poznawczego i intelektualnego z wykorzystaniem narzędzi Stanford–Binet 5, WISC-V oraz Leiter-3,
- szkolenia z zakresu psychotraumatologii oraz zaburzeń lękowych dzieci i młodzieży,
- trener umiejętności społecznych – TUS